Poco a poco la actividad de estos talleres fue creciendo, igual que el grupo al que estaba orientada su producción. Así, en lugar de crear productos para su consumo, espesaron a intercambiarlos por otros echos en pueblos distantes.
Entonces, como ahora, la producción se dirigía a satisfacer necesidades o intereses. Y eran estos los que dictaban las características del producto que, sin embargo, también a los materiales y a las aptitudes de los artesanos. Es decir, a los insumos.
Por tanto, los artesanos se reunían para practicar habilidades y conocimientos adquiridos en la producción de bienes que, mas adelante, eran disfrutados por un grupo social. Y en este sistema de producción, los conocimientos y las experiencias que estaban determinadas directamente por las características sociales y naturales.
Al mismo tiempo que las necesidades e intereses de este grupo definían las actividades de los artesanos, estos desempeñaban una función social determinante al proveerles como productos y servicios que los satisfacían. Esta en una muestra de la interdependencia de las actividades técnicas de un grupo y la sociedad en general.
En realidad, la tecnifica y tecnología han sido siempre factores relevantes de cohesión y de cambio social. A medida que avanzan y tienen capacidad para satisfacer mas necesidades e intereses, con productos mas adecuados, la vida cotidiana va modificándose.
Un ejemplo claro es el cambio que ha tenido la vida cotidiana de las personas a raíz del crecimiento explosivo de Internet. Basta mencionar que antes de contar con la red la investigación de un tema de estudio escolar requería la búsqueda de fuentes bibliográficas que, muchas veces, eran inaccesibles para el alumno.
Hoy desde un café Internet, la escuela o la propia casa se dispone de acceso a todo el conocimiento acumulado por la humanidad.
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